martes, 16 de noviembre de 2021

LOS DELFINES DE AINHOA

Hola cibernautas, hoy le toca el turno a la explicación de los diferentes tipos de blog, en este caso hablaremos de los EDUBLOG. Esta clase de blogs están enfocados a los docentes con propósitos educativos. En este caso, mi paralela Ainhoa de la clase 4 años ha creado un blog con recursos e instrucciones educativas para el aula super interesantes. 

                  (Pincha en la imagen para acceder a él)

lunes, 15 de noviembre de 2021

ROBÓTICA EN INFANTIL

Siempre me ha llamado la atención el mundo de la robótica y ahora de mayor empecé a jugar con ella en el aula con mi alumnado. La Robótica en los Centros Educativos permite que los alumnos adquieran las habilidades, conocimientos y metodologías necesarias para que su desarrollo madurativo pueda avanzar y además aprendan contenidos más complejos. Quiero aclarar con esta entrada que el objetivo no es aprender Robótica en edades tan pequeñas, sino para aprender con la Robótica y aplicar las TIC para que así se empiece a desarrollar en edades tempranas las competencias necesarias de la vida cotidiana a través de la resolución de problemas mediante pequeños retos.

 

ROBOTS EDUCATIVOS DE SUELO de Julián Ros

domingo, 31 de octubre de 2021

¿QUIÉN ES CHEMA LÁZARO?

Hace unos días me hablaron de Chema Lázaro, premio nacional de educación en 2013. Se me ocurrió investigar acerca de quién era este señor y me encontré en YouTube un video de una conferencia que realizo para BBVA acerca de la neurociencia en la educación. Entre otras cosas hablaba de la introducción de las TIC como herramienta para el aumento de la motivación del alumnado en cualquier área que deseemos. 



Por estas cosas amo mi profesión, es alucinante. Resalto unas palabras del video y es que.. 

"En educación hay que contestar al para qué, pues te ayudara a fijar objetivos de aprendizaje y proyectar la motivación del alumnado"

jueves, 21 de octubre de 2021

¿SABES QUÉ ES UNA PDI?

Y para quien no lo sepa, ¿Qué es una PDI? Una PDI no es más ni menos que un ordenador conectado a un video proyector, que permite visualizar la imagen sobre una superficie en la cual se puede interactuar. No hay que confundirla con la pizarra digital (PD), ya que esta última no es interactiva.

                                             

Es una de las TIC que más me gustan como docente y más aplico en las aulas, pero tiene un par de inconvenientes ahí donde la veis, como, por ejemplo:

  • Pueden surgir problemas técnicos                 
  • Hay que formar bien al alumnado para un correcto uso
  • El docente tiene que formarse para utilizar nuevos recursos a través de la PDI
  • y sobre todo, el coste elevado

Que esto no os engañe compañeros, tiene aún más beneficios que inconvenientes, es decir:

  • Es una herramienta totalmente flexible.
  • Aumenta muchísimo la motivación del alumnado y porque no decirlo, la del docente también.
  • Para alumnado con diversidad funcional  resulta un buen recurso ya que se adapta a cualquier necesidad

Si necesitáis más información acerca de las PD y PDI os dejo un blog de una compañera Maria Fernández donde podréis encontrar recomendaciones de uso y herramientas muy interesantes sobre esta TIC que tanto me gusta. También os paso un juego creado por genially que podéis utilizar con la PDI. ¡Es muy divertido!  



¡Espero que os haya servido la entrada de hoy, hasta la próxima! 


miércoles, 13 de octubre de 2021

LA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN INFANTIL

Navegando por internet encontré esta presentación  de la importancia de las tic en educación infantil, y es que no es solo una herramienta que potencia el desarrollo del alumnado sino que es una necesidad para el maestro y poder desarrollar así nuestra labor como educadores y formarnos correctamente en un mundo que no para de cambiar. Es un hecho que el aprendizaje de nuestro alumnado es diferente usando este tipo de enseñanza ya que es una metodología que está basada en el aprendizaje colaborativo y en el autoaprendizaje o lo que es lo mismo, en el aprendizaje autónomo donde el discente es el protagonista de la construcción de su propio conocimiento.
    
 

domingo, 3 de octubre de 2021

¡UN DE WEBQUEST POR FAVOR!

 ¡Hola cibernautas!

El verano
En esta ocasión os recomiendo una Webquest para trabajar en clase. Es ideal para poner en práctica en el aula los conocimientos de TIC del alumnado. Trata sobre el verano y es el broche ideal para el cierra del año académico.  Contiene unas actividades sencillas y varios consejos como el uso de la gorra y la protección solar, así los más pequeños puedan disfrutar de la playa y el mar.



Cabe destacar de la webquest el llamativo uso de un mural online bajo la técnica del folio giratorio para que creen en conjunto un mural con motivos veraniegos. Para el acceso a este mural se puede hacer mediante el link o con el siguiente lector QR:


La webquest está orientada para un alumnado de 3 años y pretende alcanzar los siguiente objetivos:

  1. Reconocer los conceptos básicos del verano.

  2. Cantar e interpretar las canciones del verano.

  3. Utilizas correctamente las TIC.

  4. Aplicar conocimientos sobre el verano en la vida cotidiana.

  5. Valorar a la importancia del ecosistema marino.

  6. Cooperar con los compañeros.



Espero que os pueda servir de ayuda compañeros, os dejo por aquí el email de uno de los creadores por si necesitáis contactar con él para cualquier consulta: Ros.

¡Hasta la próxima navegantes!


lunes, 20 de septiembre de 2021

¿QUÉ ES UN AULA MULTISENSORIAL?

Anoche estuve pensando en un compañero que decía que, pese a que las TIC estaban bien, disponíamos de pocos recursos y que todo se reducía a las PDI. Entonces caí en la cuenta de un aula multisensorial que visité hace unas semanas, ¡fue toda una sorpresa estaba totalmente equipada!


Esta aula, que forma parte del colegio Mas Camarena de Valencia es un claro ejemplo del potencial de las TIC en los colegios. Para quien no lo sepa, las aulas multisensoriales son una herramienta que permite trabajar de forma sensorial a través de la acción y la experimentación. Este tipo de enseñanza además de ser una excelente recurso  para todo el alumnado, es aún más favorecedor para niños y niñas con  diversidad funcional,  aquí el sujeto se convierte en el protagonista de su propio aprendizaje y el maestro es simplemente un mediador.


Con todo esto, las aulas multisensoriales benefician el desarrollo de la coordinación óculo-manual y pedal, favorece la experimentación y exploración, aumenta la seguridad en sí mismos y el tiempo de reacción y concentración además y algo muy importante para mí, como maestro es que desarrollan el pensamiento abstracto, ampliando así su mundo y sus límites internos.

¿Quién dice que no hay variedad de TIC en pleno siglo XXI?

¡BIENVENIDOS CIBERNAUTAS!

Hola a todos y bienvenidos a mi blog, soy Julián, maestro en educación infantil y amante de las TIC. Este blog es para todo aquel que sea nativos digitales o no, pues mi propósito con esta página es conseguir un balance entre educación y tecnología como herramienta educativa en las aulas.

En mi trabajo me encuentro todos los días con problemas y obstáculos para poder introducir las TIC en las aulas y es por ello que decidí crear este espacio para actualizar con nuevas metodologías, recursos e incluso ideas de otros compañeros de profesión para trabajar con las tecnologías de la información de una manera sencilla, divertida y sobre todo pedagógica.  

Creedme, la convivencia entre el mundo de la educación y las tecnologías es posible.


                                  Soy un claro ejemplo


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